Проблема азартних ігор серед підлітків: як вчителі та вихователі можуть допомогти (Новини компанії)

• Хоча традиційні місця проведення азартних ігор все ще існують, “цифрова революція” суттєво вплинула на розповсюдженість азартних ігор та на ставлення молоді до них.
• Людям більше не потрібно їхати до казино, щоб зробити ставку – можна грати в онлайн казино, не виходячи з дому.

Це, звичайно, робить азартні ігри доступнішими для підлітків, які багато часу проводять онлайн кожен день і зустрічають безліч рекламних оголошень різноманітних азартних ігор в інтернеті. 

При цьому, підлітки не розуміють наслідків захоплення азартними іграми, та як такі практики можуть вплинути на їх емоційний стан, відношення до навчання та на майбутнє в цілому. Тому батьки та вчителі мають відповідальність – ознайомити дітей з ризиками азартних ігор, провести виховну роботу та моніторити підзвітних їм школярів, щоб не допустити негативних наслідків небезпечних розваг для молоді.

Чому сучасна молодь більш приязно ставиться до гемблінгу? 

Онлайн казино зараз настільки поширені, що діти повсякчас розглядають їх як буденну невинну розвагу, на кшталт спорту або комп’ютерних ігор. Реклама азартних ігор, яка повсякчас зустрічається в інтернеті, запевнює молодь, що азартні ігри – це весело, захоплююче, а також змушує їх думати, що це швидкий та простий спосіб збагатитися, не докладаючи зусиль.

Підлітки також розглядають азартні ігри як спосіб поспілкуватися, оскільки онлайн казино часто використовують чати та обмін повідомленнями, дозволяють грати з друзями. 

Додатковою спокусою є те, що наразі існують сайти та програми, що дозволяють грати безкоштовно. Вони існують навіть на базі соціальних мереж, як то Facebook. До того ж, онлайн казино часто влаштовані таким чином, щоб гравці-новачки частіше вигравали на початкових етапах гри. Через це підлітки можуть повірити, що мають якусь особливу схильність до азартних ігор, а отже низка перемог продовжиться. 

Іноді розробники азартних ігор роблять ставку на школярів, тому надають своїм програмам вигляд відеоігор та створюють хибне враження, що виграш може залежати від вміння, а не лише від випадку. Це може дати підліткам нереальні або хибні переконання щодо азартних ігор та шансів на виграш.

Також не можна забути про канали поширення інформації про азартні ігри. Реклама гемблінгу наразі активно розповсюджується на сайтах, якими користується багато молоді, як то сайти для перегляду фільмів та серіалів, форуми для обговорення комп’ютерних ігор, тощо. Також до популяризації азартних ігор часто долучаються інфлюенсери, які рекламують різні платформи та додатки для гемблінгу.

Розповсюдження азартних ігор серед молоді викликано ще тим, що такі ігри зараз доступні не лише через персональний комп’ютер, але й планшет та смартфон. Завдяки цим девайсам підлітки можуть грати будь-де та будь-коли – дома, в школі, на перервах, тощо. Саме тому вихователям та вчителям необхідно звертати увагу на зайняття школярів, та належним чином інформувати молодь про азартні ігри та вплив, який вони можуть мати.

Як вчителі можуть зарадити проблемі азартних ігор серед молоді

Вчителі та вихователі часто мають виключно гарну можливість “достукатися” до молоді, якою вони опікуються. Цитуючи Кароліну Величко, SEO спеціаліста gamblizard.com – підліткам іноді простіше спілкуватися “на дорослі теми” із вчителем ніж з власними батьками, адже ризик отримати покарання або викликати іншу негативну реакцію є меншим. Тому, позиція вчителя дозволяє розгорнути різносторонню діяльність з наміром допомогти дітям та їхнім батькам боротися з проблемою підліткового гемблінгу. Ось декілька напрямків, які ви можете спробувати:

- Поясніть, як працюють азартні ігри

Роз’ясніть молоді про ймовірність виграшу в довгостроковій перспективі, висвітліть шанси на перемогу, поясніть, як працюють ігрові компанії тощо. Особливу увагу приділіть діяльності шахрайських сайтів. Молодь часто долучається до гри на сумнівних сайтах, і стає жертвою шахраїв. Тому кожному, хто бажає безпечно грати в онлайн казино, необхідно використовувати лише перевірені портали та додатки.

- Інформуйте дітей про ризики, пов’язані з азартними іграми

Будучи вчителем, зверніть увагу школярів та їхніх батьків на проблему розповсюдження азартних ігор серед молоді і повідомте їх про можливі ризики, що спіткають молодь, яка захоплюється такими розвагами.

Серед розповсюджених ризиків можна виділити:

• Асоціальну поведінку;
• часті прогули;
• погіршення академічної успішності;
• куріння, розпиття спиртного та вживання наркотиків;
• нетипову замкненість, мовчазну поведінку;
• підвищену роздратованість, тривожність, депресію; 
• віддалення від друзів та сім’ї.

- Організуйте безпечні позашкільні розваги для підлітків

Часто бажання грати в азартні ігри викликане нудьгою. Як вчитель, ви можете організовувати та заохочувати більш позитивні позакласні заходи – походи, факультативи, гуртки за інтересами, тощо. Це надасть дитині альтернативу азартним іграм щоб впоратися з нудьгою або стресом, а також допоможе їй почувати себе добре, розважатись та випустити пару.

- Відслідкуйте ставлення до азартних ігор в сім’ї

Ставлення родини до азартних ігор може вплинути на відношення дитини до них. Чим менше дитина зазнає впливу, тим менша ймовірність розвитку у неї проблеми. Якщо батьки регулярно грають, діти можуть розцінювати азартні ігри як звичайну поведінку і хочуть скопіювати її. Інформуйте батьків про необхідність не лише моніторити поведінку дітей, але й відслідковувати відповідні настрої в сім’ї. 

- Почніть рано

За даними досліджень, 22% європейської молоді мають досвід гемблінгу за останній рік. Не чекайте підліткового віку, щоб розпочати розмову про небезпеку гемблінгу. Діти часто розпочинають грати в азартні ігри у ранньому віці, тому виховання відповідального відношення до них буде найефективнішим, якщо його почати у віці від 9 до 13 років.

- Завжди будьте відкриті для бесіди

Якщо діти не думають, що їх почують, вони не прийдуть до вас із складними питаннями або проблеми. Створення відкритого середовища для розмов допоможе вам дізнатися, що відбувається у житті учнів. 

- Організовуйте можливості для обговорення ризиків гемблінгу

Підніміть це питання на батьківських зборах, класній годині, або ініціюйте проведення бесіди у інший зручний для всіх час.  

- Заохочуйте звернення до шкільного психолога

Азартні ігри часто є способом втечі від проблем, результатом поганого емоційного стану чи проблем у сім’ї, тому заохочуйте дітей спілкуватися зі шкільним психологом, поясніть, що в цьому немає нічого соромного. 

Озброєні знаннями та готові допомогти

Підлітки часто стають жертвами азартних ігор, тому якщо ви маєте змогу допомогти їм словом і ділом, не вагайтеся і робіть необхідні кроки задля покращення майбутнього нашого підростаючого покоління. Вчителі та вихователі разом із батьками, є центральними фігурами в житті більшості дітей, тому мають змогу та відповідальність наставляти та опікуватися проблемами молоді. Ми сподіваємося, що наші поради допоможуть вам дипломатично та ефективно асистувати молоді у боротьбі з гемблінг-залежністю.

Слідкуйте за новинами Козятина у Telegram.